Sitzenbleiben abschaffen
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sebulon schrieb:
aber die immer weiter ausdünnende Bildungsschicht des Volkes können die nicht verarschen... leider scheint das eine Minderheit zu sein...
Woher nimmst du das? Laut Wikipedia hat sich die Quote der Abiturienten von 2003 auf 2006 gesteigert, genauso wie sich auch die Studienabsolventen-Quote steigert. 30% Abiturienten finde ich schon recht viel.
Eine andere Frage wäre, ob die Qualität der Abschlüsse gesunken ist. Oder ob die gefühlte Verdummung daher rührt, dass die "Dummen" immer dümmer werden (mal ganz plump gesagt). Ungefähr wie die Schere zwischen Arm und Reich könnte sich auch die Schere zwischen Bildungsschicht und weniger Qualifizierten weiter auseinander bewegen.
Insgesamt bin ich auch der Meinung, das die Qualität der Abschlüsse unter diesem Prinzip ohne Sitzenbleiben leiden würde. -
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Das heißt du gehst vo einer konstanten Qualität des Abiturs aus? meine alltägliche Erfahrung zeigt mir, dass die leute immer weniger drauf haben... die schauen dich schon schief an, wenn du 3 stellige zahlen im Kopf addierst oder 10% von 100 im Kopf rechnest, ohne den Taschenrechner zu konsultierne...
des weiteren ist es aufgrund des grottenschlechten TV-Programms nichtverwunderlich, dass die leute verblöden, die sollen anstatt vor dem Fernseher zu hocken sich lieber in die Bibliothek hocken und bücher lesen... ist gesünder, Umweltfreundlicher und vielleicht entwickelt sich auch das soziale leben in deutschland wieder einmal vorwärts...
Diese Ausbeutergeschichten von großkonzernen sind auch nur möglich, weil der Fehlende Zusammenhalt im Volk selbst nicht funktioniert... wir haben praktisch 79 mio Inseln in deutschland, von denen einige inselgruppen kleine brücken untereinander haben, aber zur masse unverbunden sind...
würde man daran arbeitne, würden einige Sachen viel besser funktionieren...
........
alles sind nur behauptungen/Theorien. Begründungen lasse ich mal aus Zeitgründen außen vor und weil sie hier eh für eine geringe zielgruppe für relevanz sind. -
Ich bin der Ansicht das das "Sitzenbleiben" ein grundlegender Bestandteil für die Schule ist.
WAs soll es den bringen wenn ein Schüler der schulisch nicht mitkommmt in einer Klasse. Das Ziel der Schule ist es doch etwas für die Zukunft und das spätere Leben zu erlernen, oder?
Wo ist dann der Reiz für Schüler zu lernen, wenn sie wissen d as sien am ende ihren Abschluss ohne etwas zutun erhalten! -
Ich bin in dieser Meinung zwiegespalten. Wenn man in mehren Fächern schlechte noten hat ist das Sitzenbeliben schon berechtigt, weil man den Stoff von mehreren Fächern nicht nachholen kann. Aber sollte es nur schwierigkeiten in einem Fach geben, sollte es doch möglich sein nur dieses eine Fach zu wieder holen. Dies gilt, aber nur unter der Vorraussetzung, das die anderen Noten im Schnitt 3 sind. So wird ein sonst guter SChüler nicht demotiviert und sackt in allen anderen Fächern auch ab. Etwas noch einmal zu machen, obwohl man es doch gut gemacht hat ist doch auch nicht das Beste.
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Ich möchte jetzt mal als Schüler meinen Senf dazugeben: Ich halte die Idee dahinter für sinnvoll, jedoch glaube ich kaum, dass ein Schüler seinen Nutzen daraus zieht.
Zuerst einmal finde ich es gut, dass Schüler wegen schlechter Noten nicht gleich sitzen bleiben, sondern trotzdem versetzt werden. Sie bleiben in ihrem Klassenumfeld in dem sie ihre Freunde haben. Außerdem besteht die Chance zu Hause den Stoff nachzuholen, der nicht sitzt. Jedoch wird sich kaum ein Schüler freiwillig hinsetzen und Mathe büffeln, wenn er Abends fernsehen könnte. Selbst wenn es Schüler solch eine Einstellung hat, halte ich es für eine wirkliche Rarität.
Daher braucht dieses System Grenzen!
Dabei darf es nämlich nicht passieren, dass es dazu kommt, was viele inzwischen Tatsächlich glauben: Man bekommt den Abschluss hinterhergeschmissen. Daher ist es meiner Meinung nach in jedem Falle notwendig, dass die Klassenstufe, in der ein Abschluss erworben werden kann (9., 10., 12., 13.) so gestaltet sind, dass man dort auch sitzenbleiben kann. Alles andere wäre den Schülern der darunterliegenden Schulform gegenüber unfair, die eine Abschlussprüfung durchlaufen müssen.
Aber es darf auch nicht dazu kommen, dass die Wissenslücken zu groß werden. Es muss für den Schüler immer noch die Möglichkeit geben, den Stoff ohne eine "Ehrenrunde" zu erlernen. Daher wäre eine "Versetzung auf Bewährung" eventuell sinnvoller, bei der sich die Endgültigkeit der Versetzung nach dem kommenden Zeugnis richtet.
Fazit: Ein System, das einen guten Grundansatz hat, jedoch noch nicht ausgereift ist und besser an die Öffentlichkeit kommuniziert werden muss.
LG -
Als Schüler kann man das Abschaffen des Sitzenbleibens zwiespaltig sehen.
Es gibt halt Schüler die gut in der Schule sind und es gibt Schüler die halt nicht mit dem Stoff nachkommen können.
Ich persönlich finde das Schulsystem in Deutschland im großen und ganzen in Ordnung, aber die Situationen in den Schulen,
die sieht schlecht aus. Was passiert eingentlich mit den Steuergeldern für Schulen ? - Ich als Schüler merke nichts.
Aber zurück zum Punkt Sitzenbleiben.
Es besteht die Möglichkeit das man eine Prüfung schreibt und mit einer bestimmten Note trotzdem vorrücken kann.
Die meisten die die Klasse wiederholen müssen, sind Schüler die nicht schnell genung nachkommen bzw. den Stoff nicht verstehen.
Und diese Schüler könnten gefördert werden - leider gibt es nur mangelhafte Förderung an Schulen.
Wie einige Vorredner erwähnt haben, kann man z.B. Arbeitsgemeinschaften gründen (AGs) oder einen Nachmittagsunterricht (Nachhilfe) für Schüler anbieten. Leider fehlen die Gelder für sowas, oder das vorhandene Geld wird anders weitig verwendet .
Ich meine wenn Schüler besser gefördert werden, bräuchten wir überhaupt kein Sitzbleiben.
Aber in der aktuellen Situation sollte man das Sitzbleiben nicht verbieten, da man dadurch den Stoff nachholen kann.
Sollte aber die Leistung der Schülers verbesern, sollte er auch die Möglichkeit bekommen in seine alte Klasse aufzusteigen und die Ehrenrunde zubeenden.
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