Sprachtest jetzt bei schon bei Vierjährigen
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In meiner Heimatstadt Hamburg sollen demn?chst Kinder bereits mit vier Jahren einem Sprachtest unterzogen werden, um m?glichen Defiziten bereits vor dem Einschulungsalter entgegen treten zu k?nnen! Dieser test sei nicht verpflichtend. Die SchulleiterInnen m?ssten uU. die Eltern ?berreden.
Was haltet Ihr von dieser neuen Aktion?
Ich f?r meinen teil denke, dass es noch nicht sehr sinnvoll ist, Kinder von vier Jahren einem Sprachtest zu unterziehen.
1. Dies bedeutet unter anderem sehr viel Mehrarbeit f?r die jeweiligen SchulleiterInnen, die schon jetzt zum Teil vollkommen ?berlastet sind (neues Lehrerarbeitszeitmodell, Rahmenpl?ne, etc.)
2. Ein Sprachtest in dem besagten Alter ist meist nicht aussagekr?ftig, weil Kinder in dem Alter mitten in der Entwicklungsphase stehen; auch in der Entwicklungsphase, bez?glich des Sprachverm?gens. M?gliche Sprachst?rungen werden von den Eltern meist sowieso fr?hzeitig erkannt und die Kinder dann einem Arzt vorgef?hrt, der m?glicherweise eine Therapie vermittelt!
Wie steht Ihr zu solch einem Test?
Habt Ihr Euch auch, falls Ihr Euch erinnern k?nnt, solch einen Test (vor der Vorschulzeit) machen m?ssen?
Quelle: http://www.ndr.de/ndr/regional/hh/detail_line.phtml?docid=20040107171823 -
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toll mit 4 jahren kann man so viel reden die spinnen doch aber die sollen es mal probieren und werden merken das alle kinder probleme haben werden da kei 4 j?hriges kind richtiges hochdeutsch kann!! das k?nnen sogar 10 kl?ssler nicht und die lehrer ah net richtig!! ich finde des unsinnig!
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Rein theoretisch werden die ersten Einschulungstests, zumindest f?r die Vorschule, ja bereits mit 4,5 Jahren gemacht. Ich bin der Meinung, dass dies nur sinnvoll ist, wenn es eine reine Sprachstandserhebung w?re, nach der bestimmte, auff?llige Defizite therapiert werden k?nnen! So soll das ganze aber scheinbar nicht ganz ablaufen!
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So weit ich mich erinnern kann wurde ich glaube ich gar nicht gepr?ft. Ist das von Bundesland zu Bundesland verschieden?
Auch wenns nicht ganz zum Thema passt: Ich finde es Quatsch, dass man in der Grundschule bereits Englisch lernt. Die Sprechen das so schlecht aus, dass es Jahre dauert um das wieder zu korrigieren. Und vorher sollten sie erstmal Deutsch lernen.
mfg
Lukas -
-> So weit ich mich erinnern kann wurde ich glaube ich gar
-> nicht gepr?ft. Ist das von Bundesland zu Bundesland
-> verschieden?
Eigentlich muss jeder Sch?ler/jede Sch?lerin vor der Einschulung einen "Eignungstest" absolvieren, in welchem ?berpr?ft wird, ob das Kind "schulreif" ist oder nicht. Dies sollte eigentlich, soweit ich informiert bin, in ganz Deutschland so sein!
-> Auch wenns nicht ganz zum Thema passt: Ich finde es
-> Quatsch, dass man in der Grundschule bereits Englisch
-> lernt. Die Sprechen das so schlecht aus, dass es Jahre
-> dauert um das wieder zu korrigieren.
Da sprichst Du einem extrem engen Verwandten von mir, der Englischlehrer an einem Gymnasium ist, aus der Seele! Allerdings ist die Idee, Englisch bereits an der Grundschule, zumindest grundlegendes, zu unterrichten, nicht schlecht! Es ist wissenschaftlich best?tigt, dass Kinder bis zu einem bestimmten Alter Sprachen wesentlich schneller und einfacher erlernen k?nnen, als es Jugendliche tun!
->Und vorher sollten sie
-> erstmal Deutsch lernen.
Da sage ich mal nichts weiteres zu!
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-> -> Auch wenns nicht ganz zum Thema passt: Ich finde es
-> -> Quatsch, dass man in der Grundschule bereits Englisch
-> -> lernt. Die Sprechen das so schlecht aus, dass es Jahre
-> -> dauert um das wieder zu korrigieren.
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-> Da sprichst Du einem extrem engen Verwandten von
-> mir, der Englischlehrer an einem Gymnasium ist, aus der
-> Seele! Allerdings ist die Idee, Englisch bereits an der
-> Grundschule, zumindest grundlegendes, zu unterrichten,
-> nicht schlecht! Es ist wissenschaftlich best?tigt, dass
-> Kinder bis zu einem bestimmten Alter Sprachen wesentlich
-> schneller und einfacher erlernen k?nnen, als es Jugendliche
-> tun!
Das stimmt ja, dass Kinder bis zu einem bestimmten Alter schneller und einfacher lernen. Das Problem ist nur, dass Kinder dann schon in einer englischsprachigen Umgebung aufwachsen m?ssten, dann w?rden sie es ganz automatisch lernen. Aber wie will man einem Erstkl?ssler erkl?ren, dass ein Satz aus Subjekt-Pr?dikat-Objekt besteht, wenn sie nicht einmal wissen, was dass ist. Und schon dass deutsch ist bei den meisten Kindern ziemlich... naja.
Mfg Trundle -
-> Das stimmt ja, dass Kinder bis zu einem bestimmten Alter
-> schneller und einfacher lernen. Das Problem ist nur, dass
-> Kinder dann schon in einer englischsprachigen Umgebung
-> aufwachsen m?ssten, dann w?rden sie es ganz automatisch
-> lernen. Aber wie will man einem Erstkl?ssler erkl?ren, dass
-> ein Satz aus Subjekt-Pr?dikat-Objekt besteht, wenn sie
-> nicht einmal wissen, was dass ist. Und schon dass deutsch
-> ist bei den meisten Kindern ziemlich... naja.
Englisch wird in den Grundschulen, zumindest in Hamburg nicht, in der ersten Klasse unterrichtet. Nat?rlich hast Du Recht, wenn Du sagst, dass sie noch keine Ahnung von der Grammatik haben. Dies ist bei den meisten Sch?lerInnen bis in die neunte Klasse hinein in einer stetigen Entwicklung!
So spricht eigentlich nichts dagegen, dass Kinder bereits in der Grundschule Englischunterricht haben. Es sollte sich auch jeder klar machen, dass der Unterricht nicht so aussieht, wie an den h?heren Schulen! An der Grundschule werden englische Lieder gesungen, die ersten Vokabeln und Floskeln erlernt. Viel weiter geht es an einer Grundschule nicht!
In Hamburg gibt es einige Schulen, an denen zweisprachig unterrichtet wird (Portugiesisch-Deutsch; Italienisch-Deutsch, und noch irgendwas). Dies finde ich extrem gut, denn genau hier wachsen die Kinder in einer zweisprachigen Umgebung auf.
Im ?brigen ist es nicht unbedingt relevant, ob Kinder eine zweite Sprache permanent um sich haben, oder nicht. Kinder in einem bestimmten Alter lernen einfach schneller und leichter. Dies ist Fakt.
P.S.
ZUM THEMA :
Der "Schulreifetest" m?sste tats?chlich in jedem Bundesland durchgef?hrt werden. Wahrscheinlich k?nnt Ihr Euch nur nicht mehr daran erinnern! -
-> Im ?brigen ist es nicht unbedingt relevant, ob Kinder eine
-> zweite Sprache permanent um sich haben, oder nicht. Kinder
-> in einem bestimmten Alter lernen einfach schneller und
-> leichter. Dies ist Fakt.
Ich meinte dass so, dass die Kinder dann die englische Sprache samt (einfacher) Grammatik ganz automatisch lernen (so wie ich ganz automatisch Deutsch gelernt hab)
Mfg Trundle -
-> Der "Schulreifetest" m?sste tats?chlich in jedem Bundesland
-> durchgef?hrt werden. Wahrscheinlich k?nnt Ihr Euch nur
-> nicht mehr daran erinnern!
Wahrscheinlich kann ich mich nicht mehr daran erinnern. Aber ich haben auch nix gehaben tut Broplem mit deutsches Sprache.
Ich fand die 1.Klasse eh langweilig, weil ich schon lesen und schreiben konnte. Ich lese seit der 2. Klasse morgens Zeitung, das machen die wenigsten in dem Alter.Und dadurch war ich auch in Aufs?tzen usw. gut.
mfg
Lukas -
also ich kann mich erninnern das ich keinen schulreifetest machen musste :D ich bin glich in die erste klasse eingeschult worden :D und ich habe jetzt auch schon seit meiner 3ten oda 5ten klasse english. :D und ich spreche das meiste richtig aus ich spreche nur das falsch aus was ich noch nie gelesen hab bzw. irgend ein BEEP word ist :D
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Nun ja, ein Schulreifetest (ein reiner) wird vor allem dann durchgef?hrt, wennman das Schulalter noch nicht erreicht hat, aber eventuell bereits die geistige Entwicklung hat, eingeschult zu werden.
Hier wird dann ua. die soziale Kompetenz gepr?ft, der Umgang mit Erwachsenen, etc.
Ein Schulreifetest ist auch etwas anderes, als dass, was ich in meinem ersten Beitrag erw?hnt habe.
Der Schulreifetest kann von jedem Schulleiter/jeder Schulleiterin angeordnet und abgenommen werden. -
Also ich find das ... tja, um ehrlich zu sein, ich hab keine Ahnung wie ich das finde ...
Zum einen denke ich schon das bei der Entwicklung drauf geachtet werden sollte. In der DDR 'mu?ten' wir ja alle in den Kindergarten, da sollten Auff?lligkeiten schon den Erziehern auffallen. Ob so ein Test sinnvoll ist h?ngt aber auch davon ab was danach passiert. Und hier liegt vermutlich das Problem.
Eltern die eh sehr auf (Aus)Bildung achten bemerken soetwas schneller und da wo es dann notwendig ist wird m?glicherweise Handlungsbedarf erkannt aber dann passiert wom?glich mangels Interesse oder auch M?glichkeit nichts oder nur wenig.
Eine 'Begegnung' die mich merkw?rding ber?hrt hat war ein Chat mit einer Mutter eines Kinde im Vorschulalter. Die fragte mich auf die Aussage hin das ich am Wochende in den Tierparg gehen w?rde 'Was willst'n da?'. Also ich erinnere mich das Tierpark bei mir als Kind nicht sooo spannend war weil die Wege da ob der Auslegung als Landschaftstierpark doch recht ausladend waren und es relativ viele 'langweilie' Tiere gab. Bisons, Wisente, Elefanten dutzende Sorten Rinder Ziegen und Schafe ... -
->In der DDR 'mu?ten' wir ja alle in
-> den Kindergarten, da sollten Auff?lligkeiten schon den
-> Erziehern auffallen. Ob so ein Test sinnvoll ist h?ngt aber
-> auch davon ab was danach passiert. Und hier liegt
-> vermutlich das Problem.
Tja, in der DDR war nicht alles schlechter, als in der Bundesrepublik.
Nach einem solchen test sollen, nach meinen Informationen, bei diagnostizierten Problemen, Therapien verordnet werden. All dies ist allerdings freiwillig. Eltern k?nnen zun?chst nicht gezwungen werden, ihre Kinder testen zu lassen und m?ssen einer Therapie nicht zustimmen. H?ufige, falsche, Scham der Eltern verhindert Therapien (Logop?dische, Ergotherapeutische, etc.).
Andererseits hat das m?gliche Testsystem bereits einen schlimmen Fehler. Wenn nicht alle Kinder getestet werden m?ssen, gehen einige getestete Kinder eventuell in Therapien und kommen mit einer weitaus besseren Schulperspektive in die Schule. Nicht getestete Kinder k?nnten demnach mit einem nicht diagnostizierten Problem in die Schule kommen! Noch st?rkere Ungleichheit von Anfang an w?re somit garantiert!
Heutige Schulreifetests erfassen zwar ann?hernd alle Sch?lerInnen, die in die erste Klasse eingeschult werden, allerdings erst ein Jahr sp?ter, als bei dem diskutierten Vorschlag. Ein Jahr in der Entwicklung eines Kindes in dem Alter ist gewaltig!
Trotzdem bin ich mir nicht sicher, ob dieser Sprachtest in dem Alter sinnvoll ist. Da ich aber jeden Tag mehr Informationen aus den Schulen erhalte, k?nnte meine Meinung noch kippen!
-> Eine 'Begegnung' die mich merkw?rding ber?hrt hat war ein
-> Chat mit einer Mutter eines Kinde im Vorschulalter. Die
-> fragte mich auf die Aussage hin das ich am Wochende in den
-> Tierparg gehen w?rde 'Was willst'n da?'. Also ich erinnere
-> mich das Tierpark bei mir als Kind nicht sooo spannend war
-> weil die Wege da ob der Auslegung als Landschaftstierpark
-> doch recht ausladend waren und es relativ viele
-> 'langweilie' Tiere gab. Bisons, Wisente, Elefanten dutzende
-> Sorten Rinder Ziegen und Schafe ...
Tja, das sind leider h?ufige und typische Antworten, wie auch die noch relativ h?ufige Antwort auf die Frage eines Lehrers, on das Kind nicht doch nach dem Hauptschulabschluss sich an den Realschulabschluss wagen sollte:
"Nein, wieso denn das? Studieren wird mein Kind so und so nicht. Soll es man schnell Geld verdienen und uns entlasten!"
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boa die texte werden ja auch immer l?nger meine augen brennen schon :D
Edit by Jambs: Bitte kein Spamm und immer nur dann was posten wenn es zum Thema passt. -
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