2. Pisa-Studie
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Die Studie ist jetz raus.
Es war ja klar, dass Deutschland nicht besser wird. Aber welche Jugendlichen werden denn da getestet. Warscheinlich nur Haupt- und Realsch?ler oder sowas.
Ich find die Fragen eigentlich relativ einfach.
Aber ich bin ja ziemlich gut in der Schule.
Trotzdem kann man die Werte mit den anderen L?ndern vergleichen, weil da des Schulsystem total anders aufgebaut ist.
Des ist nur ein gefundenes Fressen f?r die Medien -
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ich finde schon, dass man die ergebnisse miteinander vergleichen kann, auch wenn schulsysteme nat?rlich nicht gleich sind, so sieht man doch schon, wie weit die jeweiligen sch?ler in ihrem alter in den verschieden l?ndern sind. ich als belgier, der nat?rlich auch eine belgische schule besucht, bin auch sehr davon ?berzeugt, dass das belgische schulsystem dem deutschen weit vorraus ist, denn ich erlebe immer wieder mit, wie sch?ler aus deutschland sehr gro?e probleme haben, wenn sie zu uns wechseln.
hast du vielleicht auch mal einen link, wo man sich die ergebnisse ansehen kann? -
Unser Mathelehrer sagt, das alle sich immer ?ber das schlechte Gesamtabschneidcen aufregen, das aber keiner sieht das die deutschen Gymnasie im Vergleich sehr gut abschneiden und nur die Haupt- und Realsch?ler Unterirdisch abschneiden!
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ich finde schon, dass man die ergebnisse miteinander vergleichen kann, auch wenn schulsysteme nat?rlich nicht gleich sind, so sieht man doch schon, wie weit die jeweiligen sch?ler in ihrem alter in den verschieden l?ndern sind.
Dass die Belgischen sch?ler den Real- und Hauptsch?lern teilweise ?berlegen sind des streitet hier keiner ab. Aber der Test w?rde sicher nicht so deutlisch ausfallen.
ich als belgier, der nat?rlich auch eine belgische schule besucht, bin auch sehr davon ?berzeugt, dass das belgische schulsystem dem deutschen weit vorraus ist, denn ich erlebe immer wieder mit, wie sch?ler aus deutschland sehr gro?e probleme haben, wenn sie zu uns wechseln.
Das Schulssystem ist sicher anders. Aber es ist auch auf Belgien zugeschnitten und passt genau so in kein anderes Land.
hast du vielleicht auch mal einen link, wo man sich die ergebnisse ansehen kann?
Nein.
Die Ergebnisse sind noch nicht offiziell und deshalb gibt es dazu keine Link.
Aber einfach mal ne Presse-Site beuschen (FAZ oder so) -
@m14
Warscheinlich nur Haupt- und Realsch?ler oder sowas
*
HAUPTSCH?LER UND REALSCH?LER SIND AUCH MENSCHEN!!!
edit: ***ich m?chte mich hier ausdr?cklich f?r alle Formulierungen die ?berzogen und beileidigend waren entschuldigen. ich habe sie gel?scht. ich empfinde diese bemerkung "oder sowas" einfach abwertend und diskrimienierend!***
Beitrag ge?ndert am 23.11.2004 23:46 von bettcrew -
HAUPTSCH?LER UND REALSCH?LER SIND AUCH MENSCHEN!!!
Das hat auch niemand anders behauptet! Aber m14 hat schon recht! Ich finde auch, dass diese Pisa Studien nicht repraesentativ sind! Mich hat niemand gefragt, also ist es nicht repraesentativ
.
Aber mal ernst: bei uns in der Schule hatte der Mathelehrer mal eine Kopie der Pisa Fragen, die durften wir dann alle beantworten und auswerten. Die Fragen waren soooo einfach. Das haette ich in der 5. Klasse fehlerfrei ueber die Buehne bekommen. Bei mir in der Klasse gab es aber zwei Deppen, die jeweils einen Fehler hatten (Fluechtigskeitfehler, weil es zu einfach war!!!).
Das selbe wurde auch bei nem Kumpel von mr an der Mittelschule gemacht - Durchschnitt: 60%!
Also noch einmal: Gymnasium: 99,8% - Mittelschule: 80%
Das ist meiner Meinung nicht normal. Und noch einmal: ich habe nichts gegen Mittelschueler, aber irgendwie gibt mir dieses Ergebnis zu denken.
Wenn man die Gesamtergebnisse von Deutschland sieht, koennte man wirklich meinen, die haben die Duemmsten aller Duemmsten Mittelschueler (vielleicht auch Grundschueler, aber Grundschulen sollen ja angeblich nicht teilgenommen haben) befragt.
Um euch zu beweisen, wie einfach diese PISA-Aufgaben sind, hier findet ihr Beispiele:
http://pisa.ipn.uni-kiel.de/beispielaufgaben.html
Ausserdem gibt mir zudenken, dass die oestlichen Bundeslaender wesentlich besser abgeschnitten haben. Woran das wohl liegt? Ich kann es mir nicht Fraglich ist auch, ob die PISA Studie in allen Bundeslaendern mit gleicher Schueleranzahl durchgefuehrt wurde.
Also ich glaube wirklich nicht, dass diese Studie sehr repraesentativ ist. Ich kann mir einfach nicht vorstellen, wie dumm man sein muss, um weniger als 80% zu haben.
Hier ist mal der Bundeslaendervergleich:
http://www.kmk.org/schul/pisa/PISA3.pdf
Thueringen und Sachsen schneiden da am Besten ab. Ist schon irgendwie komisch - aber ich bekomme langsam den Eindruck, dass einige Bundeslaender ein wahrscheinlich besseres/effektiveres Bildunssystem haben, als andere. Oder liegt das an den Lehrern? Es ist wahrscheinlich Beides.
Beitrag ge?ndert am 23.11 02:25 von direx -
Interesant w?re auch mal zu wissen, wie die Anteile aussehen, also wie viel % besuchen jeweils Gymnasium, Hauptschule und Realschule???
Wenn man dann noch w?sste, ob in welchen Verh?ltnis Gymnasium, Real- und Hauptschule befragt wurden, k?nnte man das Ergebnis eventuell auch erkl?ren.
MfG Dagar -
Moim Moin,
ich bin ja "nagelneu" hier bei lima-city, versuche mal einen Erstpost.
Die Ergebnisse der Pisa-Studie f?r Deutsche Sch?ler werden sich erst auf l?ngere Sicht verbessern, kurzfristig kann da nichts passieren. Ich bin auch vierzehn Jahre zur Schule gegangen, k?mpfe aber mit der Rechtschreibung. Da ich aber schon etwas ?lter bin, schlage ich W?rter wo ich unsicher bin nach.
In diesem Thread sind auch schon "dicke Dinger".
Ich denke vielen Sch?lern ist es fast etwas egal wegen der frustrierenden Zukunftsaussichten. Zus?tzlich wird unser Schulsystem in fast allen Bereichen kaputtgespart.
Gru?
Kasto
-
sry wenn ich des so gepostet hab
aber ich denke dass man auf der haupt/realschule eher praktische dinge lernt wie handarbeit oder werken o.?.
w?hrend euf den gymnasien immer nur die standartf?cher gelehrt werden
und des "ausl?nderproblem" (des hei?t jetz nich dass ich was gegen ausl?nder hab) gibts au noch
man m?sste mal ne studie machen wo nur die gefragt werden wo nicht die eltern oder sogar sie selber aus nichtdeutschen staaten eingewandert sind -
@m14
sag mal spinnst du, oder was?:
Warscheinlich nur Haupt- und Realsch?ler oder sowas
Was bist du denn f?r ein Spinner?
"oder sowas" - pah!
Ich bezweifle das du ?ber das notwendige Fachwissen verf?gst, der PISA-Studie zu unterstellen "nur" Haupt- und Realsch?ler zu pr?fen. Dein Realit?tssinn ist meiner Meinung nach total im A****!!!
HAUPTSCH?LER UND REALSCH?LER SIND AUCH MENSCHEN!!!
Sag mal, was erlaubst du dir hier eigentlich?
FAQ-Zitat:
Was ist bei Lima im Forum verboten?
[...]
3. Beleidigungen gegen?ber andern Usern, Mods oder Knights oder dem Lord selbst, diese sind auch per PN verboten
Strafen:
3. Beleidigungen werden mit einer Verwarnung, einer Setzung von -100 bis -250 Gulden und der L?schung von FTP bestraft.
Hier wird absolut niemand beleidigt, egal was er schreibt.Wenn jemand irgendwen beleidigt -> Normal regeln oder Meldung bei einem Moderator!
@bettcrew Du bekommst auf jedenfall Post von uns.
EDIT
zum Thema wollte ich ja auch nochwas posten, also ich sch?tze 80% der Real- und Hauptsch?ler in Deutschland haben ?berhaupt keinen "bock" sich zu bilden und etwas zu lernen, ihnen ist alles vollkommen egal und vor allem diese Umgangssprache die sie benutzen ist unertr?glich "hey alda pass ma auf voll cool hab ich gesehen weisu?" ich bekomm Kopfweh, wenn ich sowas h?re und Ausnahmen sind das nicht!
Nat?rlich gibts auch genug Gymnasiasten/innen die m?chtig den Unterricht aufhalten, Beispiel: "*hmm* ich versteh das nicht, was ist denn 10^-3, ich kann das nicht
" das gleiche l?uft in anderen F?chern auch ?hnlich ab, solche Leute sind einfach ein Bildungshindernis, wenn 90% der Klasse ein Thema einigerma?en begriffen hat 
mfg Judge
Beitrag ge?ndert am 23.11 17:14 von judge -
Nur mal so ne kleine zwischenfrage:
Bekommen alle die gleiche Aufgaben? Oder haben die Hauptsch?ler andere Aufgaben wie ein Realsch?ler? Griegt ein 12 J?hriger die gleichen Aufgaben wie ein 16 j?hriger?
Es werden nur 15 Jaehrige und Neuntklaessler befragt! Die Aufgaben sind immer die selben. -
Ich denke,man sollte im Allgemeinen sachlich und nicht pejorativ ?ber Sch?ler reden,egal ob sie jetzt auf dem Gymnasium,der Haupt oder der Sonderschule bin.
Im ?brigen kann man Intelligenz nicht mit einem pauschal angelegten Ma?stab messen.
Es gibt kreative,linguistische,logische und noch andere Intelligenz,die sicherlich nicht bei der PISA Studie gemessen wird. -
Ich fands auch krass dass an meiner Schule (is n Gymnasium) die 9.Kl?ssler
zum Teil ne ganze Arbeit ?ber ein Thema geschrieben haben, dass sie
nochnichtmal ann?hernd besprochen hatten.
Das war zwar glaub ich der L?ndervergleichstest oder sowas aber
es kann doch nicht sein, dass die vern?nftige Ergebnisse erzielen wollen
wenn man diese aber nicht benutzen kann, da in den verschiedenen Bundesl?ndern
und zum Teil sogar in einer Stadt (wie bei mir der Fall) auf 2 verschiedenen Schulen die Themen zu ganz anderen Zeiten durchgenommen werden -
@judge
ebenfalls aus der FAQ, zum Thema der verbotenen Sachen bei Lima:
5. Posten von [...] Beleidigungen/abwertende Aussagen gegen?ber Minderheiten.
und wenn m14 schreibt "oder sowas" dann hat das eine verachtenden Unterton und l?sst Haupt- und Realsch?ler als "Untermenschen" dastehen. Und wenn du dann auch noch schreibst, 80% w?rden sich nicht daf?r interessieren, dann wei? ich echt nicht weiter. ich meine ich bin sch?lervertreter auf landesebene und habe einen ziemlich guten ?berblick ?ber die dinge. fakt ist aber auch, dass ich ?berreagiert habe. ich habe mich daf?r entschuldigt und die beleidigungen gel?scht, auch wenn ich nachwievor der meinung bin, dass beleidigungen gegen einzelpersonen mehr tolleriert werden sollten als beleidigungen gegen ganze personengruppen.
mg bc
Beitrag ge?ndert am 23.11.2004 23:58 von bettcrew -
zum Thema wollte ich ja auch nochwas posten, also ich sch?tze 80% der Real- und Hauptsch?ler in Deutschland haben ?berhaupt keinen "bock" sich zu bilden und etwas zu lernen, ihnen ist alles vollkommen egal und vor allem diese Umgangssprache die sie benutzen ist unertr?glich "hey alda pass ma auf voll cool hab ich gesehen weisu?" ich bekomm Kopfweh, wenn ich sowas h?re und Ausnahmen sind das nicht!
Nat?rlich gibts auch genug Gymnasiasten/innen die m?chtig den Unterricht aufhalten, Beispiel: "*hmm* ich versteh das nicht, was ist denn 10^-3, ich kann das nicht" das gleiche l?uft in anderen F?chern auch ?hnlich ab, solche Leute sind einfach ein Bildungshindernis, wenn 90% der Klasse ein Thema einigerma?en begriffen hat
mfg Judge
Beitrag ge?ndert am 23.11 17:14 von judge
Sag mal...erst meckerst Du wegen Beleidigung und dann machst Du es in einem gewissen Sinne, wenn auch nicht pers?nlich, selbst.
Ich finde es ehrlich gesagt eine Frechheit dass Du einfach so ?ber Haupt und Realsch?ler urteilst.
Nur weil diese nicht auf dem Gym sind m?ssen sie nicht d?mmer, fauler, gleichg?ltiger oder sonstwas sein.
Es k?nnen auch private Probleme sein die dazu f?hren, dass diese Leute nicht so gut in der Schule sind.
Sehr viele von ihnen gehen nach der Hauptschule weiter und machen Realabschluss und sogar Abi nach, einige studieren sogar.
Dahingegen fliegen vom Gym ne Menge Leute runter.
Dar?ber solltest Du auch mal nachdenken meinst Du nicht auch?
Und ich kann bettcrew verstehen, da ja die mei?ten Nicht-Hasuptsch?ler immer gleich denken sie seien etwas besseres!
Diese Aussage ?ber die sich aufgeregt wurde war auch in meinen Augen das Letzte UND ebenfalls eine Beleidigung!
Warum also nur bettcrew bestrafen?
Man sollte nat?rlich nicht mit einer Beleidigung auf Beleidigungen reagieren, schon klar...aber wenn man wegen sowas straft dann auch alle und nicht nur die Person, die sich gegen eine andere Beleidigung gewehrt hat oder?
Meine Meinung.
Zur Pisa Studie:
die geht mir sonstwo vorbei...zur heutigen Jungend, zum Gro?teil den ich pers?nlich so erlebe sagi mal nix weiter.
Aber im Grunde kann man es nicht messen was jemand nun wirklich im Kopf hat oder nicht weil das meiner Meinung nach nicht nur nach schulischer Leistung festgemacht werden kann.
F?r mich hat jemand mit viel Lebenserfahrung viel mehr aufm Kasten als jemand der z.B. Professor f?r keine Ahnung was ist aber sonst keinen Plan hat. -
Ich fands auch krass dass an meiner Schule (is n Gymnasium) die 9.Kl?ssler
zum Teil ne ganze Arbeit ?ber ein Thema geschrieben haben, dass sie
nochnichtmal ann?hernd besprochen hatten.
Das war zwar glaub ich der L?ndervergleichstest oder sowas aber
es kann doch nicht sein, dass die vern?nftige Ergebnisse erzielen wollen
wenn man diese aber nicht benutzen kann, da in den verschiedenen Bundesl?ndern
und zum Teil sogar in einer Stadt (wie bei mir der Fall) auf 2 verschiedenen Schulen die Themen zu ganz anderen Zeiten durchgenommen werden
Hmm, bei mir an der Schule haben die aus der 9. Klasse erz?hlt, dass ein Gro?teil schon sehr schnell mit dem Test durchwaren und nur noch rumgessesen haben, weil der so einfach war. Das Stoff in unterschiedlichen Schulen in anderer Reihenfolge behandelt wird, ist kein Argument, da der Test nur ?ber die Jahre vor der 9. Klasse ging und da alle den gleichen Lehrplan hatten.
...
Im ?brigen kann man Intelligenz nicht mit einem pauschal angelegten Ma?stab messen.
Es gibt kreative,linguistische,logische und noch andere Intelligenz,die sicherlich nicht bei der PISA Studie gemessen wird.
Du hast schon recht, dass es verschiedene Formen von Intelligenz gibt, aber die PISA Studie hat nicht die Aufgabe herraus zu finden, in welchem sitzen die Intelligentesten Kinder, sondern die Fragestellung lautet korrekt:
"In welchem Land haben die Sch?ler Wissen am besten vermittelt bekommen?"
Dieser Test ist also genau das Gegenteil von einem Intelligenztest, da dort festgestellt wird, wie das Durchsnittswissen/k?nnen der Sch?ler ist und somit auch ein Indikator daf?r sei kann, wie Sch?ler mit weniger (schulischer) Intelligenz gef?rdert werden, da man nur so einen guten Durchschnitt erreichen kann.
MfG Dagar -
judge, angel-tears und bettcrew
ich denke des hat sich erledigt
ich bin absolut dagegen, dass der user irgendwie verwarnt wird
ich kann des verstehen
und ich wei? dass mein post mist war
aba des is jetz nich der thread
also neben unserem gymi is ne realschule und alle sch?ler, die irgendwie auf dem gemeinsamen pausenhof sind, die sind nur dazu da um rumzuschl?gern
ich hab schon von vielen verzweifelten haupt/realsch?ler geh?rt die nicht dazu kommen ihr leistungsniveau auszusch?pfen
da m?sste man anfangen
und die sch?ler die lernen wollen von den anderen irgendwie trennen
weil die die wollen m?ssen wenn anders beurteilt werden -
Sag mal...erst meckerst Du wegen Beleidigung und dann machst Du es in einem gewissen Sinne, wenn auch nicht pers?nlich, selbst.
Ich finde es ehrlich gesagt eine Frechheit dass Du einfach so ?ber Haupt und Realsch?ler urteilst.
Nur weil diese nicht auf dem Gym sind m?ssen sie nicht d?mmer, fauler, gleichg?ltiger oder sonstwas sein.
Es k?nnen auch private Probleme sein die dazu f?hren, dass diese Leute nicht so gut in der Schule sind.
Sehr viele von ihnen gehen nach der Hauptschule weiter und machen Realabschluss und sogar Abi nach, einige studieren sogar.
Dahingegen fliegen vom Gym ne Menge Leute runter.
Dar?ber solltest Du auch mal nachdenken meinst Du nicht auch?
Nein, m?ssen nicht im Prinzip hasse ich Verallgemeinerungen.Es gibt auch genug Real- und Hauptsch?ler, die sicherlich hochbegabt sind und einfach mit dem System nicht zurechtkommen und auch unterfordert sind, wenn ich aber das alles auslege kann ich die Nacht durchschreiben.
Aber eins sage ich klar und deutlich, die Hauptsch?ler, die ich erlebe (Bus, Bahnhof etc.) nerven einfach mit ihrem Mist den sie immer veranstalten, sie wollen die Busfahrer hauen, tragen (Schuss)Waffen mit sich rum, machen grundlos irgendwelche J?ngere dumm an und dann dieser verdammte Umgangston und diese Umgangssprache -.- bisher habe ich noch kein anderes Verhalten erkennen k?nnen, aber ich bin davon ?berzeugt, dass es Leute gibt die sich nicht so verhalten, w?re auch schlimm wenn dies nicht so w?re.
PS: Die, "die vom Gym runterfliegen" sind oft auch Leute, die keine Empfehlung f?rs Gymnasium haben es kann aber auch wieder so sein, dass eine Hochbegabung nicht erkannt wird.Man kann meiner Meinung nach eine psychische/physische Entwicklung beim Menschen 100%ig pauschalisieren.
btw. irgendjemand erw?hnte etwas von Beleidigung einer Minderheit, Haupt- und Realsch?ler stellen keine Minderheit da.
mfg Judge
Beitrag ge?ndert am 24.11 20:47 von judge -
Nein, m?ssen nicht im Prinzip hasse ich Verallgemeinerungen.Es gibt auch genug Real- und Hauptsch?ler, die sicherlich hochbegabt sind und einfach mit dem System nicht zurechtkommen und auch unterfordert sind, wenn ich aber das alles auslege kann ich die Nacht durchschreiben.
Gehe ich nicht von aus. Jemand der wirklich hochbegabt ist, merkt das nicht erst auf der weiterf?hrenden Schule, das wird schon fr?her festgestellt und demnach auch (meistens) gef?rdert. Klar, es gibt verborgene Talente auch in den "unteren Schichten" es ist aber eher unwahrscheinlich, dass diese hervorkommen, weil sie von der Gesellschaft ganz anderes gepr?gt werden.
Aber eins sage ich klar und deutlich, die Hauptsch?ler, die ich erlebe (Bus, Bahnhof etc.) nerven einfach mit ihrem Mist den sie immer veranstalten, sie wollen die Busfahrer hauen, tragen (Schuss)Waffen mit sich rum, machen grundlos irgendwelche J?ngere dumm an und dann dieser verdammte Umgangston und diese Umgangssprache -.- bisher habe ich noch kein anderes Verhalten erkennen k?nnen,
Hmm, das w?re quasi, als wenn man sagt, alle Ausl?nder sind scheisse. Sind sie aber nicht. Ich bezeichne sowas immer als "Rudelverhalten", das hat JEDER in sich, egal ob schwarz, wei? , dumm , klug, dick .... .
Damit scherst du alle ?ber einen Kamm und das ist einfach nicht richtig.
aber ich bin davon ?berzeugt, dass es Leute gibt die sich nicht so verhalten, w?re auch schlimm wenn dies nicht so w?re.
Und letztendlich sind es genau diese, die ?berwiegen bzw. in der ?berzahl sind. Tief drinnen sind alle "normal".
PS: Die, "die vom Gym runterfliegen" sind oft auch Leute, die keine Empfehlung f?rs Gymnasium haben es kann aber auch wieder so sein, dass eine Hochbegabung nicht erkannt wird.Man kann meiner Meinung nach eine psychische/physische Entwicklung beim Menschen 100%ig pauschalisieren.
Muha. Da kannst du (s.o.) auch sagen, alle Bananen sind gleich krumm. Wir sind keine Roboter, die nach einem Standart hergestellt werden, es gibt so viele ?u?ere Einwirkungen, die man eben nicht pauschalisieren kann und schon gar nicht darf. Es ist einfach definitv falsch, alle ?ber einen KAmm zu scheren.
[btw. irgendjemand erw?hnte etwas von Beleidigung einer Minderheit, Haupt- und Realsch?ler stellen keine Minderheit da.
mfg Judge
Das ist richtig ;) -
So, zur PISA-Studie m?chte ich gar nichts weiter sagen, au?er, dass sie in weiten teilen reine Auslegungssache ist.
Zum Thema Haupt- und Realsch?ler:
Ich bin mit der Materie, also alles, was den bereich der Grund-Haupt- und Realschulen angeht, bestens informiert; einige von Euch wissen warum. Ich kann dazu nur sagen, dass es nat?rlich beide Extreme gibt. Es gibt auf der einen Seite die Sch?ler, die absolut keine Lust auf Schule haben und sich nicht mehr "belehren" lassen. Hier muss man sich jetzt nat?rlich die Frage stellen, warum dem so ist, wie es ist. Dies nur auf die LehrerInnen abzuschieben w?re zu einfach und ebenfalls eine Beleidigung, denn gerade die Grund-Haupt-und Realsschullehrer sind die Lehrk?rper, die am meisten f?r die Sch?lerInnen machen; in der Schulzueit, als auch au?erhalb dieser. Die Ausl?ser f?r die "Null-Bock-Haltung" der Sch?lerInnen ist "etwas" komplexer und ich m?chte dies nicht weiter ausf?hren, weil ich dies jeden Tag an der Uni den Studierenden vermitteln muss. Soviel sei noch gesagt, eine Zusammenarbeit der verschiedensten Institutionen, der Schule und vor allem der Eltern ist von N?ten, um dem ganzen entgegenwirken zu k?nnen.
Es gibt dann noch das andere Extrem, und zwar die Sch?lerInnen, die es nach einem Hauptschulabschluss auf einen weiterf?hrende Schule schaffen und dort ohne weiteres mithalten k?nnen. Dies ist aber aufgrund des deutschen Schulsystems, des sozialen Backgrounds, der Peer-Gruppe eher eine Seltenheit. Eine solche Ausnahme erlebe ich in einem Schuljahr evt. und h?chstens bei zwei Sch?lerInnen, insofern...
Dann kommt der eigentliche Punkt. Hauptschulen sollen f?r die Sch?lerInnen sein, die eben mit dem Schulstoff der Realschule, bzw. dem Gymnasium nicht zurecht kommen. Dieses wurde in dem deutschen Schulsystem aber in perverser und asozialer Form (also jetzt im wahren Sinne des Wortes) verdreht und bis zur Unkenntlichkeit ver?ndert. Wer heute in zumindest Hamburg auf eine Hauptschule geht, wei?, dass eine eher geringe Chance besteht, auf dem Arbeitsmarkt einen wirklich auch nur ann?hernd guten Job zu erhalten. Hiet w?ren wir dann wieder bei der Null-Bock-Haltung.
Egal! Sch?lerInnen sind Sch?lerInnen, egal von welcher Schule. Jeder hat seine Probleme und es gibt schulspezifische Probleme. Ich pers?nlich empfinde die Probleme der Hauptsch?ler am gravierendsten, somit interessiere und besch?ftige ich mich mit diesen Problemen auch extrems, bzw. mit den der Grundsch?lerInenn, wo dieselben Probleme (aufgrund der Gesamtschulkonstellation) anzutreffen sind.
Ich hoffe Ihr habt dies ganze jetzt durchgelesen, denn ich wollte alles mal klar stellen. Sorry, aber bei diesem Thema habe ich echt den Durch-und ?berblick aufgrund meines Berufes...
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